前有“妙音绕梁回，美至君友心”，后有“赏东方美学，析中华文化”。5月10日，精彩纷呈的学前与人文学院的教师公开课第三期教研活动在人文艺术大楼910室拉开帷幕。学前教育教研室教师黄琳娜和通识教研室教师马东宁是本期的主讲教师，学院全体教师参与听课观摩。
音乐美育培育时代新人
《幼儿歌曲弹唱》课堂展示中，黄琳娜老师分别以正三和副三和弦演奏《浏阳河》，因不同和弦运用带来的曲风差异迅速将师生带入到“正、副三和弦在钢琴伴奏”这个知识点中。
黄老师以大家耳熟能详的《阳光总在风雨后》为例，从副三和弦的结构、性质、功能入手，结合科学的和弦进行模式、练习方法以及副三和弦的应用，并引导学生用所学的伴奏织体为歌曲选择合适的伴奏型，讲解深入浅出，最大程度地进行了因材施教。最后，现场师生和着编配好的琴曲放声歌唱，“阳光总在风雨后，我们一起并肩前行！”
点评环节教师们纷纷表示，音乐是诸多艺术种类中最具感染力的艺术形式，要不断赋予一线音乐课堂新的时代内涵和现代表现形式，促进课程的创造性转化与创新性发展。
新视角探寻中国文化精神
马东宁老师的公开课教学的内容为中国美术片中的文化元素。马老师以“中国动画学派代表作”《天书奇谭》为例，从产生与影响、中式美学的呈现等方面入手，深挖其对于中国传统文化元素的完美融入，以及对于中国民族精神的深刻阐释。在教学过程中，马老师还巧妙利用信息技术，在学习通平台增进了师生的课堂互动，取得良好的教学效果。
课后，全体教师展开热烈讨论，并结合自己的教学经验，分享了对此次公开课教学的个人体会和改进意见。如路小燕老师提出，中华优秀传统文化所彰显出的文化自信就是最好的课程思政，教师的课程思政要做到“润物细无声”，教师要紧密联系时事，深入挖掘内涵。结合每一个可以利用的案例和课程环节，让同学们自然而然地受到浸润。
公开课教学是学前教育与人文学院开展的常态化教研活动，不仅展现了教师的教学风采，也进一步促进教师之间的教学交流，进而提升教师的专业素养和教学能力。
（一审：孙悦；二审：蔡莉；三审：辛海霞）
